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surdoué

  • A propos des NAT

    Il y a sur la page intitulée "index thèmes blog" les sujets récapitulés avec les jours où les trouver. Sur les NAT il y a sur ce blog de nombreux articles: enfants "précoces"=NAT: 12.2.08,  22.2.08, 8.3.08,26.3.08,  placements: enfants,chiens,chats 26.4.08, Es-Tu NAT ? 1.5.08, NAT à Tel Aviv, Montpellier,Londres 4.5.08,Bis: Arnaque aux NAT grâce à Annecom 10.5.08, NAT violenté au collège ! 10.5.08, New Age: Indigo,cristal etc… : pas Nat !24.5.08, NAT Chamboule tout ? 4.6.08, NAT: Mes déboires avec les psy…15.6.08, Témoignage NAT:Dominique 23.6.08, Do et ses "psys" 2.7.08, Suite de Do et ses psys 2.9.08, NAT ou « précoces » »  à TF1 4.9.08, AFEP: votre participation à la recherche 12.11.08, AE-HPI Coaching: stagiaires 14.11.08, NAT ou Normaux ATypiques ou "précoces": spectacle 2.3.09, L’école et les précoces (=Normaux Atypiques ou NAT) avec l’AE-HPI 23.3.09, Q.I. ETES-VOUS ? 25.3.09,.

     

    Il n’y a pas 2 enfants pareils, pas 2 Normaux Typiques pareils.

    eaubonne 20 mai 2008 040.jpgIl n’y a pas non plus 2 NAT, Normaux Atypiques, pareils que d’autres appellent « précoces », surdoués, etc…do 15.6.08.jpg

     

    Par rapport au système scolaire classique standard force est de constater qu’il convient le mieux ou le moins mal à une majorité de Normaux Typiques qui y sont adaptés à disons en gros 75 %. A ce contingent de Normaux Typiques vient s’ajouter un tiers de NAT, Normaux

    Atypiques, qui vont se fondre dans la masse, leur atypicité n’étant pas criante.

     

    Mais que cela va mal pour les Normaux Atypiques pour qui les points de rencontre sont le plus souvent de 50 %  à 25 %. A 25 % on est dans un défaut aigu de rencontre, de compréhension, d’écoute.

    Ceci du côté de l’école.

    Du côté des parents la situation peut être identique à ce qui se passe du côté scolaire. Et là les enfants sont mal. Tout va dépendre d’un psychologue, scolaire ou pas, compétent ou pas en NAT, d’un médecin ou d’une personne amie passant par là.

    Si ces enfants ne sont pas identifiés pour ce qu’ils sont ils risquent le pire, de l’hôpital de jour, à un diagnostic erroné d’autisme, ou à des soins psychiatriques inutiles

     

    A l’inverse si les parents sont eux-mêmes NAT ou « précoces » ou « surdoués » la situation à la maison peut permettre de contrebalancer une école négative, voire destructrice, malgré les mesures prises par l’Education Nationale.

    Que ces parents ignorent leur précocité personnelle et agissent intuitivement – ça se produit -

    et alors l’école se passe souvent sans souci particulier.

    Ou que ces parents connaissent leur propre « précocité » et agissent en escortant positivement leur progéniture. J’ai en tête une famille de 3 enfants NAT et les parents idem, qui ont préféré – leur école publique  n’étant pas ouverte à ces questions – leur conseiller de taire leur atypicité. Dans une telle ambiance les enfants s’en sortent sans dégât et même plutôt bien. Le baccalauréat se passe tranquillement.

     

    On a la masse entre les deux. Avec des enseignants qui nient la précocité et d’autres qui croient savoir ou avoir tout compris alors que c’est souvent faux ! Avec des psys non spécialisés qui pataugent ou carrément nient quant ils sont analystes. Avec des parents souvent en déroute.

     

    Je suis gênée par ces phares mis sur les mesures de QI car ces enfants NAT sont bien autre

    chose qu’une mesure de QI. Ces autres choses qui ne sont pas comprises par l’entourage : hyper sensibilité, hyper perceptivité, dyssynchronie à laquelle il est possible d’échapper

    etc….

    Sentir que les autres ne vous comprennent pas ou vous sont hostiles, sentir que l’on est différent des autres est  d’une dureté pas possible.

    A qui se confier ?

    Il n’y a personne !

    Alors que la tolérance de la différence serait si simple à pratiquer !

     

    Moins de 18 ans ou plus - les normaux atypiques le sont toute leur vie ! – c’est la relecture hier de commentaires poignants faits à la suite d’un article d‘une amie

    sur le Centre d’Aide pour Surdoués ouvert à Rennes en décembre 2005 par le Professeur Tordjjman qui me fait revenir sur eux. Quand même 2,3 % de la population. Donc selon les jours de 5 à plus de 10 d’entre vous.

     

    Contact : francoiseboisseau@wanadoo.fr (photo archives personnelles : 2 NAT ou « précoces », frère et sœur)

     

  • Réponses à Jouons Ensemble

    Les réponses à Jouons Ensemble du 5 avril 2008:

    1. "Surtout de l'eau".  ( bien sûr vous avez pensé au lait...)

     2. "Toto !"

    3. "Comme les autres, avec un couteau."

    4. deuxième, bien sûr; le dernier est le seul coureur qui ne pourra jamais être dépassé.

    5. Toujours 20, car le bateau porté par la mer monte avec la marée.

    6. Rien: il est déjà mort. 

    7. Ce sont des faux.

    8. "Les oeufs d'un coq ?"

    9. Non, ce n'est pas 10 euros, car alors la carafe coûterait 110 euros. Total 120 euros. Le bouchon coûte 5 euros.

    Formalisation algébrique: Nous savons: B + C = 110 et C= B + 100; d'où C =110 - B = B + 100.

    Alors B + B = 110 - 100 donc  2 B = 10 d'où B = 5.

    10. 4 Jours: le soir du 4 ème jour, il aura atteint le sommet du mur:

    ((+ 2 - 1 ) + (+ 2  - 1 ) + ( + 2 - 1 ) + 2)) = 5

    11. Bien entendu, le mendiant fabrique d'abord 9 cigarettes, qu'il fume.  Il lui reste donc 9 mégots, avec lesquels il reconstitue 3 cigarettes, qu'il fume. Il lui reste alors 3 mégots pour fabriquer et fumer une dernière cigarette. Soit: 9 + 3 + 1 = 13 cigarettes. 

    12. En 2 coups de couteau, vous coupez le camembert en croix, et obtenez 4 parts. Vous coupez ensuite le camembert par la tranche horizontalement. 

    13. Quand ils se croiseront, ils seront bien évidemment tous les 2 à la même distance de Paris.

    14. L'information apportée par la dernière précision ("l'aînée est blonde") est qu'il n'y a qu'une aînée et pas des jumelles. Le fait que le facteur ait eu besoin de cette précision indique que le doute était possible, et donc que les 2 informations précédentes laissaient 2 possibilités, une avec des jumelles plus âgées, une avec une aînée unique. On calcule d'abord les produits égaux à 36, et on fait la somme.

    Produits                                                 Somme

    1x1x36                                                  38

    1x2x18                                                  21

    1x3x12                                                  16

    1x 4x9                                                   14

    1x6x6                                                    13

    2x2x9                                                    13

    2x3x6                                                    11

    3x3x4                                                    10

    Il n'y a qu'un seul cas présentant 2 possibilités: c'est pour le total 13 avec une solution avec des jumelles (1x6x6) et avec une aînée (2x2x9 ). Cette dernière solution est donc la bonne.

    Il est aussi possible d'arriver intuitivement à la solution sans passer par des calculs formels.

    15. "Aucun: tous envolés !"

    16. "Comme les autres, en appuyant sur le bouton."

    17. 1ère pesée: vous placez 27 pièces sur un plateau, et 27 de l'autre, et mettez de côté les 26 qui restent. Si l'un des plateaux monte, vous savez que la fausse pièce est là. Sinon, elle est parmi les 26 restantes. 

    2 ème pesée: 9 pièces sur chaque plateau, et 8 ou 9 non pesées. Même raisonnement.

    3 ème pesée: 3 pièces sur chaque plateau et 2 ou 3 non pesées.

    4 ème pesée: 1 pièce sur chaque plateau, et éventuellement 1 pièce non pesée.

    Remarque: ce problème est plus simple si vous le proposez avec 81 pièces car 81= 3 à la puissance 4 (= 3x3x3x3)

    18. 1 seul

    19. Il s'agit d'une erreur classique du sens des flux (positifs ou négatifs)

    20. "1 heure 20 minues = 80 minutes, bien sûr."

    21. Non, ce n'est pas 10 jours, car sinon le lendemain, soit le 11 ème jour, il couvrirait tout le bassin. C'est le 19 ème jour qu'il couvrira la moitié du bassin.

    Source: Guide pratique de l'enfant surdoué, JC Terrassier et P. Guillou, ESF Editeur, collection Références - Comment réussir en étant surdoué ?

    Ce n'était pas si compliqué.  A condition, si besoin, de faire le nettoyage de printemps de ses neurones ! Pour les examens qui arrivent, ça peut aider. Lisez bien les énoncés, et relisez-les !  C'est fondamental pour "ne pas se planter" ! 

    contact: francoiseboisseau@wanadoo.fr