Shoah Enfants

En préalable, vous trouvez sur la page intitulée "index thèmes blog" les thèmes qui me paraissent les plus importants avec les jours où les trouvez, non classés pour l'instant en alphabétique      

Cet article est dû à Axel METZKER. Il a été diffusé dès le 18 février 2008. Je ne l'ai découvert qu'hier et je le propose à tous ceux qui peuvent être intéressés. 

Certains d'entre vous connaissent ma reconnaissance pour Janusz KORCZAK, pédiatre, polonais et juif, qui a fini dans un camp de la mort en faisant choix de rester avec les orphelins dont il prenait soin en les respectant. C'est à Janusz, ce confrère que j'admire pour son écoute des moins de 18 ans avec mise en pratique adéquate, que l'on doit les prémices du début d'écoute actuelle des moins de 18 ans. Il reste beaucoup à faire. Car si on parle énormément des jeunes, ils sont raremenrt vraiment écoutés; on ne fait pas l'effort de se mettre à la place de ces êtres entiers.

 

Voilà le texte d'Axel. 

Il n’est jamais trop tôt pour apprendre les horreurs du nazisme que ce soit pour les enfants ou leurs parents surtout dans nos temps où il réapparait sous sa forme islamiste. Ci après l’Opinion de Serge Klarsfeld paru dans le Monde du du 18 Février 2008.
L’initiative du président de la République est extraordinaire, et ceux qui en sont aujourd’hui les détracteurs prétendront demain en avoir été les inspirateurs.
Pendant des décennies, les dirigeants des organisations juives qui laissaient vivoter le précieux Mémorial du martyr juif inconnu et Centre de documentation juive contemporaine invoquaient la mémoire des milliers d’enfants Juifs déportés de France sans même savoir qui ils étaient et combien ils étaient. Nous, les Fils et filles des déportés juifs de France, avons fait ce travail après avoir établi, en 1978, la liste, convoi par convoi, de toutes les victimes de la Shoah en France (76 000 déportés). En 1994, nous avons publié le Mémorial des enfants juifs déportés de France et l’avons augmenté depuis de huit additifs. Nous avons identifié chaque enfant, son état civil, nom, prénom, date et lieu de naissance et, au terme de très longues recherches, nous avons pu ajouter pour chacun d’entre eux - ils étaient 11 400 âgés de moins de 18 ans - l’adresse de son arrestation. On sait ainsi commune par commune, département par département, les enfants qui ont été arrêtés dans tel village, dans telle petite ville, dans telle rue de Paris, de Lyon ou de Marseille. Nous avons pu récupérer, par un travail qui n’a été accompli dans aucun autre pays, plus de 4 000 photos de ces 11 400 enfants, 4 000 visages qui sont rassemblés aujourd’hui dans la salle des Enfants du Mémorial de la Shoah , à Paris, dans le pavillon de la France dans le Camp-Mémorial d’Auschwitz et au Musée de l’héritage juif et de l’Holocauste à New York.
Depuis la parution de notre ouvrage, les plaques commémoratives se sont multipliées par centaines dans notre pays faisant revivre sur tout le territoire la mémoire non pas exclusivement des enfants, mais surtout des enfants. Les Associations pour la mémoire des enfants juifs déportés de France, les AMEDJ, ont pris dans les établissements scolaires le relais de notre Mémorial des enfants : s’appuyant sur les adresses des enfants qui y sont inscrites et sur leurs propres recherches dans les archives des établissements, les AMEDJ ont procédé à la pose de plaques dans de très nombreuses écoles, collèges et lycées, surtout à Paris, à Nice et à Lyon.
Il y a vingt ans, au lycée Hélène-Boucher, à Paris, on nous refusait encore le mot "juif" sur la plaque. Aujourd’hui, grâce à notre travail précis de mémoire et grâce au discours historique de Jacques Chirac, le 16 juillet 1995 au Vel’d’Hiv, le contexte historique de la mise à mort de tous ces enfants est clairement exposé sur chaque plaque. Sur la façade extérieure, on peut lire généralement : "A la mémoire des élèves de..., arrêtés de 1942 à 1944. Assassinés dans les camps d’extermination parce que nés Juifs. Plus de 11000 enfants furent déportés de France, victimes innocentes du gouvernement de Vichy complice de la barbarie nazie. Ne les oubliez jamais." Et, au sein de l’établissement scolaire, on peut lire avec le même texte une liste nominative des enfants juifs déportés qui y furent des élèves.
Les enseignants et les élèves participent avec enthousiasme à cette oeuvre de mémoire et de vie qui n’a rien de morbide. Parfois il arrive que l’école prenne le nom de l’un de ces enfants : par exemple à Montescot, dans les Pyrénées-Orientales, les enseignants ont demandé à notre association de les renseigner sur deux soeurs, Léa et Elisabeth Schnitzler, 8 ans et 3 ans. Nous l’avons fait et leur avons envoyé les photos des deux fillettes. Enseignants et élèves ont recherché toutes les traces du passage dans la commune de Léa et d’Elisabeth et de leurs parents, et leur remarquable travail de mémoire a reçu le prix Corrin en Sorbonne. Les enfants de Montescot se souviendront toujours de ces deux enfants qui ont donné en 2003 leur nom à leur école. Que chaque enfant se souvienne du nom d’un enfant juif déporté n’aura rien de traumatisant parce qu’il ne s’agira pas d’une mission unique : il y a beaucoup plus d’élèves en CM2 en France que 11 400, et chaque année les élèves de CM2 se renouvellent.
Dans les bourgs et les petites villes, les élèves se souviendront des enfants qui vivaient comme eux, dans le même cadre de vie, dans les mêmes lieux ou le même département. Dans les grandes villes, ils verront que tel enfant habitait la même rue qu’eux-mêmes. Notre exposition sur "Les 11400 enfants juifs déportés de France" a été vue par des centaines de milliers de personnes dans les vingt plus grandes gares de France entre 2002 et 2005, pour le 60e anniversaire de la déportation. La Mairie de Paris a tenu à la présenter tout entière (250 panneaux et vitrines) dans les grands salons de l’Hôtel de Ville en 2007, et de nombreux groupes scolaires ont scruté, avec une extrême attention, les listes arrondissement par arrondissement, rue par rue et numéro par numéro des milliers d’enfants juifs de Paris victimes de la Shoah. Non seulement chaque élève se souviendra d’un enfant mais aussi du contexte historique qui a conduit cet enfant à la mort, et également du fait exceptionnel dans l’Europe de la Shoah que 60 000 enfants juifs ont échappé à la déportation grâce surtout à la population française qui a aidé activement les familles et les organisations juives à cacher les enfants et qui a réussi à faire pression sur le gouvernement de Vichy pour freiner sa coopération policière avec la Gestapo.
Ce rôle est déjà joué par beaucoup d’enseignants, ceux qui coopèrent avec les AMEDJ. Et si d’autres mémoires surgissent à cette occasion, tant mieux ; elles ne seront pas concurrentes, mais complémentaires, et permettront aux uns et aux autres de mieux se connaître en confrontant les douloureuses épreuves de l’histoire qui ont conduit l’humanité jusqu’à nous. Les élèves qui se souviendront d’un enfant dont la vie a été tranchée par l’intolérance et la haine raciste seront mieux armés moralement contre les idéologies extrêmes et contre la violence ; ils comprendront mieux probablement pourquoi il faut défendre les valeurs républicaines, la liberté et la dignité humaine. D’ici à la rentrée 2008, l’initiative du président de la République sera étudiée et aménagée par l’éducation nationale avec le soutien de toute la documentation de notre association et la participation du Mémorial de la Shoah. Dans une trentaine d’années, un siècle après la Shoah , les élèves d’aujourd’hui des CM2 seront depuis longtemps des adultes, et la France sera le seul pays où l’on se souviendra encore avec précision des enfants juifs qui en furent déportés.
Ces enfants auront échappé à l’immense poubelle de l’Histoire ; ils seront redevenus des acteurs de l’Histoire ; ils auront échappé à la nuit et au brouillard de l’oubli ; ils seront revenus à la lumière du jour. Grâce à Jacques Chirac on se souviendra des Justes et des 60 000 enfants juifs sauvés ; grâce à Nicolas Sarkozy on se souviendra des 11 400 enfants juifs perdus.

Tous, après lecture de ce texte, allez voir Janusz Korczak déjà dans ce blog pour le découvrir ou vous le remettre en tête. Allez aussi le lire. Après quoi vous verrez le quotidien autrement en vous plaçant pour de vrai du côté des moins de 18 ans. Les moins de 18 ans, osez aussi cette démarche pour comprendre les difficultés des grandes personnes qui ont souvent oublié les difficultés de leur enfance quand elles en ont connues. Car ce n'est pas obligatoire. Tous soyez optimistes !

contact: [e-mail]

DEI France: news juillet

DEI France est Défense des Enfants International

Section française,  41 rue de la République, 93200 Saint-Denis ; 01 48 30 81 98  www.dei-france.org ; [e-mail]

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DOC-47 – 3 juillet 2008 : lettre documentaire sous la responsabilité de Bernard Defrance, vice-président : [e-mail] .

International

En Chine, prélèvements d'organes sur des mineurs... On ne sait toujours pas où l'horreur pourrait s'arrêter.

http://www.lagrandeepoque.com/LGE/content/view/1601/56/

Les suites de la situation du jeune Omar Khadr, de nationalité canadienne, (voir les DOC précédentes), arrêté à l'âge de 15 ans en Afghanistan , torturé et détenu depuis six ans sans jugement à Guantanamo : un juge canadien vient clairement d'affirmer que les Etats-Unis ont violé leurs propres lois sur la torture et que les représentants canadiens qui ont interrogé le jeune Omar en étaient parfaitement informés et, n'en ayant rien dit, se sont trouvés complices de ce crime :

http://canadianpress.google.com/article/ALeqM5hCdQoIWYROfRriev2cAI8sOxsKqQ

Nouvelle exécution d'un mineur (16 ans) en Iran :

http://csdhi.org/index.php?option=com_content&task=view&id=1456&Itemid=1

A l’issue de cette conférence de la FAO, à Rome, le 5 juin, Jean Ziegler s’est montré particulièrement critique : “le résultat de cette conférence est totalement scandaleux : l’intérêt privé s’est imposé, au lieu de l’intérêt collectif. Les décisions prises à Rome risquent d’aggraver la faim dans le monde, au lieu de la combattre.”

http://www.naturavox.fr/article.php3?id_article=4269

Et l'interview de Olivier De Schutter, successeur de Jean Ziegler au poste de rapporteur spécial des Nations unies pour le droit à l’alimentation, n'est pas plus rassurant :

http://www.humanite.fr/2008-06-02_International_-Nous-payons-vingt-ans-de-politiques-desastreuses

Forte rentabilité à long terme des investissements financiers en faveur de l'éducation de la petite enfance, un étude à Chicago :

http://www.edweek.org/ew/articles/2008/06/11/41early.h27.html?tmp=109719786

Formation des personnels à la prévention des abus sexuels à l'école, en Caroline du Sud :

http://www.edweek.org/ew/articles/2008/06/04/39abuse_ep.h27.html?tmp=593326172

L'école en Irak : cinq années de guerre.... Un dossier de Education Week :

http://www.edweek.org/ew/collections/iraq-five-year/index.html

Baby boom au lycée : à Gloucester (USA), l’année scolaire se clôt sur une énigme : 18 lycéennes, mineures, se sont retrouvées enceintes :

http://www.liberation.fr/transversales/grandsangles/336218.FR.php?xtor=EPR-450206

France

Pierre, lycéen nantais de 17 ans, gravement blessé à un oeil, attend toujours réparation

http://www.lemonde.fr/societe/article/2008/06/27/un-lyceen-blesse-par-un-tir-de-flash-ball-attendreparation_

1063653_3224.html

http://www.liberation.fr/actualite/societe/335742.FR.php?xtor=EPR-450206

DEI-France est intervenu sur cette affaire en écrivant au Procureur, lequel (laquelle à l 'époque) ignorant tout de la plus élémentaire déontologie n'a pas répondu au courrier...Joris, 11 ans, livré à lui-même, après l'expulsion de son père... Le secrétaire général de la Préfecture du Maine-et-Loire quia pris la décision d'expulsion, en l'absence actuelle de préfet en titre, a transgressé l'article 223-3 du Code Pénal : « Le délaissement, en un lieu quelconque, d'une personne qui n'est pas en mesure de se protéger en raison de son âge ou de son état physique ou psychique est puni de cinq ans d'emprisonnement et de 75000 euros d'amende. »

http://www.liberation.fr/actualite/societe/335380.FR.php

Depuis, sur décision d'un juge et grâce à l'accord du père de son exil, Joris a été accueilli par une amie de confiance...

Ainsi, à Villiers-le-Bel, c'est la voiture de police qui a percuté la moto des deux garçons (et non le contraire) et elle était en phase d'accélération...

http://lemonde.fr/societe/article/2008/07/01/villiers-le-bel-la-parole-policiere-mise-en-cause_1064801_3224.html

Il semble que l'article 89 de la loi du 13 août 2004 concernant le financement des écoles dans les communes rurales pose de très graves problèmes pour le maintien des écoles de proximité, voir tous les renseignements sur le site du Collectif pour la

Promotion et la Défense de l'Ecole Publique de Proximité :

http://ecoledeproximite.lautre.net

La « Marche des fiertés » de ce samedi 28 juin était placée sous le signe de la lutte contre les discriminations et l'homophobie à l'école :

http://www.liberation.fr/actualite/societe/335605.FR.php

http://www.liberation.fr/actualite/societe/335518.FR.php

http://fr.news.yahoo.com/afp/20080628/tfr-societe-homosexualite-education-disc-f56f567.html

Et deux fichiers de plus, deux ! On va donc ficher les bandes «de banlieue » (bien sûr...) - sachant qu'une « bande » n'a qu'une durée de vie très courte, quelques mois tout au plus, on peut prévoir les futures bavures (dans le genre déploiement massif de milliers de policiers, dévastation de portes et d'appartements à six heures du matin pour trois interpellations et deux barettes...)...

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2008/06/30/01016-20080630ARTFIG00269-rachida-dati-va-ficher-les-bandes-descites.

php

http://www.lemonde.fr/opinions/article/2008/06/30/fichage-de-bandes_1064466_3232.html#xtor=EPR-32280123

...et d'autre part le fichier dit EDVIGE pourra recueillir toutes les données personnelles des personnes considérées comme susceptibles de troubler l'ordre public, y compris les mineurs à partir de 13 ans :

http://www.lepoint.fr/actualites-technologie-internet/les-mineurs-pourront-etre-fiches-des-13-ans/1387/0/257184

http://lemonde.fr/web/une8/0,26-0,36-1065193,0.html

http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2008/07/02/01011-20080702FILWWW00311-la-ldh-denonce-le-fichage-des-enfants-.php

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000019104139&dateTexte=&oldAction=rechJO

Publicités télévisées et lutte contre l’obésité infantile : 22 associations et fédérations dénoncent les manoeuvres du Ministère de la Culture : http://www.clcv.org

Rencontres, colloques et journées d’études

L’Université d’été de RéCIT se déroulera à St Gildas des Bois en Loire Atlantique, du 8 au 14 juillet 2008. Elle s’adresse à ceux qui veulent travailler à l’émergence d’une société solidaire. Elle se situe dans la continuité de la première université d’été en 2006, de l’appel national à une mobilisation civique lancé en 2007 et des 3èmes Rencontres de l’éducation citoyenne. Contact : Denise MAIL (06) 74 63 59 73  Voir le programme complet sur http://www.recit.net/spip.php?article1183A Buoux, dans le Lubéron, une colonie de vacances pas comme les autres a été créé par l’association Intolérage de Marseille.

L’objectif est de contribuer à l'éducation des jeunes en les incitant à adopter des comportements citoyens et à cultiver le respect de l'autre, le droit à la différence, la tolérance, le partage. La colonie s’appuie sur l’initiation aux techniques du cirque. Les règles de vie collective (droits et devoirs) et les activités sont définies avec les enfants. Chacun est acteur de ses vacances et participe à la vie matérielle du groupe : organiser, ranger, aider…Une règle étonnante : les enfants dorment à volonté et se réveillent quand ils veulent. Mais la colonie est également un temps d’apprentissage à la citoyenneté, avec des conseils de chambre chaque soir, un grand conseil (chaque semaine les enfants peuvent choisir entre plusieurs types d’activités et en proposer d’autres), un conseil des délégués.

Contact : Fanny SELLES (04) 91 90 92 77 [e-mail] 103 La Canebière 13001 MARSEILLE

Pour en savoir plus : http://www.intolerage.com/

Le GFEN- groupe français d'éducation nouvelle, organise son université d’été à Perpignan : « Langage, l’engagement » du 10 au 13 juillet ; pour toute information : 01 46 72 53 17 / [e-mail] et consulter www.gfen.asso.fr .

Evénements divers, émissions et publications

L'invention de la « crise de la puberté » en Europe au XIXe siècle : http://www.letemps.ch/template/opinions.asp?page=6&ar...

Le dernier rapport du CERC : un jeune sur six quitte l'enseignement secondaire sans diplôme ; le CERC dénonce les insuffisances de l'action publique :

http://fr.news.yahoo.com/afp/20080626/tfr-social-emploi-education-jeunes-prev-b7b6525.html

Le numéro 125 (26 juin 2008) de « La Lettre de l'OZP » est en ligne : le détail des 9 mesures du plan banlieue et des programmes d’actions ministériels ; à voir aussi : assouplissement de la carte scolaire, le rapport de deux inspecteurs généraux et la réponse de Xavier Darcos ;

http://www.association-ozp.net/article.php3?id_article=5467

"Education au développement durable" : revue trimestrielle à destination des enseignants et des éducateurs • Juin 2008 • n° 10  Le sommaire de ce numéro sur le site Internet. Les programmes pour l'école primaire font l'objet de violentes critiques : pour se renseigner directement aux textes : http://eduscol.education.fr/primprog

et sur une autre initiative très contestée elle aussi : difficultés d'apprentissage, renforcement de l'action des maîtres, utilisation des heures libérées par la suppression des cours le samedi matin et stages de remise à niveau en français et en mathématiques durant les vacances scolaires

http://eduscol.education.fr/D0069/mesures2008.htm

Une étude comparative, réalisée par l'Aped et portant sur les systèmes éducatifs européens, apporte désormais la preuve irréfutable que les réformes annoncées par le gouvernement de Nicolas Sarkozy -- assouplissement de la carte scolaire et suppression du collège unique -- conduiront à une augmentation catastrophique de la fracture sociale dans l'enseignementfrançais. L'étude démontre en effet que le degré d'inégalité dans les systèmes éducatifs européens est directement corrélé, pour plus de 66%, au degré de liberté de choix d'une part, au caractère plus ou moins précoce de la première sélection hiérarchisante d'autre part. L'étude montre enfin que la suppression de la carte scolaire et l'abaissement de 14 à 12 ans du premier palier d'orientation conduiraient l'enseignement français à rejoindre la Belgique et l'Allemagne dans le peloton de tête des systèmes éducatifs les plus ségrégateurs sur le plan social. L'étude détaillée ainsi qu'un article de présentation rapide sont à lire d'urgence sur... http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=...

En présentant, le 13 septembre 2007, un amendement au projet de loi sur la « maîtrise de l'immigration » autorisant sous certaines conditions la vérification de la filiation des demandeurs de visas au moyen de tests ADN, le député de l'Union pour un mouvement populaire (UMP) Thierry Mariani, n'a pas seulement mobilisé contre lui une opposition de principe : derrière la polémique se profile la question de la sélection par l'utilité sociale. Voir l’analyse de Jacques Testart dans Le Monde diplomatique Juin 2008.http://www.monde-diplomatique.fr/2008/06/TESTART/15946

Éducation à la citoyenneté : les textes officiels de référence ont été actualisés : http://eduscol.education.fr/D0090/textesoff.htm

L’éducation, peut-elle être encore au coeur d’un projet de société ? Ouvrage à deux voix de Philippe Meirieu et Pierre Frackowiak aux éditions de l’Aube, voir le commentaire sur le site de l'association PRISME http://www.prisme-asso.org/spip.php ?article1259

Quelques brochures officielles (il est toujours utile de mesurer les distances entre l'idéal et le réel... !) :* Scolariser les élèves handicapés (Coll. "Repères Handicap", DGESCO/CNDP, janvier 2008) Guide destiné aux professionnels de l’éducation http://eduscol.education.fr/D0186/guide_scolariser_eleves...

* Prévention de la violence Brochure : "Guide pour un diagnostic de sécurité" (Éducation/Intérieur/Justice/académie de Versailles/DDSP de Seine-Saint-Denis, mars 2008) http://eduscol.education.fr/D0203/guide_diagnostic.htm

* Hygiène et santé  Brochure : "L'hygiène et la santé dans les écoles primaires" (DGESCO/ Scéren/CNDP, février 2008) http://eduscol.education.fr/D0059/hygiene.htm Et, à l'occasion de la campagne du Conseil de l'Europe contre les châtiments corporels, y compris et surtout en famille (voir nos DOC précédentes) G. Roblin, un de nos abonnés, nous signale des sites utiles à consulter (j'ai vérifié : c'est en effet incontournable, comme on dit... BD) http://alice-miller.com/  http://www.oveo.org/  http://www.niclaquesnifessees.org/  http://maltraitances.blogspot.com/  http://www.regardconscient.net/default.htm 

Et, comme tous les mois, l’éditorial et le sommaire du Journal du Droit des Jeunes : www.droitdesjeunes.com 

et, comme toutes les semaines, les informations de l’agence VousNousIls sur les systèmes éducatifs : www.vousnousils.fr

et, comme tous les jours : - les alertes quasi-quotidiennes signalées par le Réseau Education Sans Frontières au sujet des enfants de familles sanspapiers  : www.educationsansfrontieres.org

- la revue de presse des Cahiers Pédagogiques : www.cahiers-pedagogiques.com

- les informations du Café Pédagogique : www.cafepedagogique.net

- la revue de presse de l’Observatoire des Zones Prioritaires : www.association-ozp.net

- des informations qu’on ne trouve généralement pas dans la grande presse sur les diverses atteintes aux droits sur le site de l’agence Indymédia : http://paris.indymedia.org

- sans oublier la visite régulière du blog de notre président Jean-Pierre Rosenczveig : http://jprosen.blog.lemonde.fr

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Une information toute fraîche des amis de DEI France !

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